EDUCAÇÃOFundamental | Anos Iniciais

As turmas do 1º ao 5º ano participam de aulas e projetos pedagógicos elaborados para a formação concreta dos conteúdos que formam a base curricular do segmento, construindo o conhecimento de forma coletiva, lúdica e crítica.

Com material didático do Sistema Positivo de Ensino, os conteúdos são abordados de forma a ampliar os horizontes de conhecimento e incentivar a curiosidade. As turmas também contam com recursos tecnológicos e ferramentas educacionais interativas que auxiliam o processo em sala de aula e em casa, assim como avaliações continuadas para acompanhamento da evolução de cada estudante.

As turmas do 1º ano contam ainda com o Projeto Bilíngue, com abordagem lúdica e interativa para desenvolver desde cedo as habilidades com o inglês. As turmas têm recursos e conteúdos integrados às aulas e abordagens atualizadas para ampliar as vivências com o idioma.

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Vivências e Conteúdos

Rotina escolar

Nossos alunos são convidados a construir o conhecimento de forma concreta e crítica, experimentando por meio de aulas e projetos pedagógicos as possibilidades de abordagem dos conteúdos que formam a base curricular do segmento. Os conteúdos, o foco nas habilidades, as competências de leitura, a escrita e o cálculo são abordados para ampliar os horizontes do conhecimento, incentivando a curiosidade através de uma equipe qualificada, material rico em recursos pedagógicos e uma aprendizagem interdisciplinar.

Atuação Multidisciplinar

Com foco em auxiliar os estudantes no desenvolvimento escolar e pessoal, o setor de psicologia escolar atua com atendimentos individuais e familiares para o acompanhamento do processo de aprendizagem, dos comportamentos dentro da rotina escolar e dos aspectos que podem potencializar a adaptação e crescimento pessoal.

São realizados ainda projetos coletivos e intervenções relacionadas, principalmente, à promoção do bem estar e saúde mental, o autocuidado, a construção de rotinas de estudos, desenvolvimento das relações interpessoais e compreensão pessoal. A disponibilidade de profissionais da área de psicologia possibilita a compreensão dos estudantes e suas interações, a observação das habilidades e o trabalho multidisciplinar para potencializar essas aptidões de forma responsável e respeitosa com o processo individual de cada indivíduo.

Sistema de Tempo Integral

STI

Disponível do 1º ao 5º ano, o STI conta com apoio de uma equipe multidisciplinar de nutrição e psicologia, com foco no desenvolvimento dos aspectos físico, intelectual, social e emocional dos alunos. Tem horários específicos para banho, descanso, recreação, atividades lúdicas e pedagógicas enriquecedoras e uma estrutura curricular integrada de acordo com a faixa etária dos alunos.
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Turmas

Manhã

7h00 às 11h10

Tarde

13h00 às 17h10

Sistema de Tempo Integral

11h20 às 17h00

Projeto Bilíngue

1º ano

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Projetos Pedagógicos

Matematicando
O projeto Matematicando envolve os estudantes em um processo de ensino e aprendizagem com atividades lúdicas e interativas, despertando a curiosidade, desenvolvendo o raciocínio lógico, a capacidade de resolver problemas e enfrentar desafios, tornando a matemática mais acessível e relacionada ao dia a dia. A partir de experimentos e jogos, os estudantes exercitam o trabalho coletivo, as habilidades de calcular e criar estratégias de solução de problemas.
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Voe Alto
A leitura está presente na nossa rotina e, no ambiente escolar, precisa ser incentivada e abordada de formas divertidas e interativas. O projeto Voe Alto tem o objetivo de fomentar o hábito da leitura como forma de aprimorar o conhecimento e desenvolver a autonomia intelectual dos estudantes. Com apresentações, contações e interpretações livres, as turmas se envolvem com as narrativas, aguçando o potencial cognitivo e criativo, desenvolvendo o vocabulário e ampliando o repertório cultural.
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Cidadania pela Paz

O Colégio Darwin trabalha a cultura de paz com foco na promoção da cidadania para toda a comunidade escolar. O projeto Cidadania pela Paz realiza atividades para o conhecimento e desenvolvimento de valores como solidariedade, colaboração, respeito, sustentabilidade, responsabilidade social, empatia e comprometimento com o coletivo. As ações do projeto sensibilizam estudantes e famílias para a importância da formação cidadã e do exercício da cidadania em todas as idades e contextos para uma sociedade mais harmoniosa.
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Ninar

Uma noite de diversão com os colegas no Colégio para celebrar a infância e desenvolver a autonomia. Acompanhados da equipe pedagógica, os alunos participam de gincanas, jogos e atividades artísticas durante toda a noite, contando ainda com jantar, lanches e café da manhã.
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Parceria Escola-Família

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Mãe da aluna Ana Vitória Bezerra (1° Ano Tarde)Graziela Bezerra
"É com muito carinho e ternura que falo do Colégio Darwin, que acolheu a minha filha, aluna das professoras Elida e Eladia, com muito amor, desde o princípio. É aí onde deixo o ser mais precioso da minha vida, que deposito toda a minha confiança e segurança, a minha pequena é tratada com carinho, dedicação e respeito. Sou muito grata pela confiança nunca quebrada, pela segurança nunca interrompida.... Esta fase dela não voltará nunca mais, por isso fico muito feliz por ela ter começado sua jornada escolar, num lugar tão especial!"
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Pai da aluna Helena Barbosa (1º ano Manhã)Rodrigo Janelato
Quando conhecemos o Colégio Darwin, dois sentimentos que nos contagiaram foram a confiança e a alegria em nos receber. Procurávamos uma instituição de ensino que tivesse uma proposta pedagógica séria e que preparasse nossas filhas para seus desafios como estudantes. E, simultaneamente, um colégio que também agregasse valores éticos e fosse um espaço de pluralidade de pensamentos e ideias. Que contribuísse na formação moral de nossas filhas, para que sejam protagonistas na defesa das diferenças e diversidades. No Colégio Darwin encontramos tudo isso, e tenho total confiança em toda equipe do Colégio Darwin na formação de nossas filhas. Temos eterna gratidão ao Colégio Darwin. ”
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Mãe do aluno Luiz Otávio Cruz (3º ano Manhã)Janice Rosa Cruz
"Quando meu filho de 7 anos teve que mudar de colégio, fiz uma ampla pesquisa (...) e cheguei à conclusão que o Colégio Darwin preenchia todos os requisitos que eu procurava. Confesso que no início tive medo, pois a escola anterior do meu filho era como uma família. Mas com o decorrer do tempo, com a aproximação das professoras e coordenadoras, percebi que o Colégio Darwin também tem um relacionamento muito próximo com os alunos e a família dos alunos. Meu filho não é só mais um número para o colégio, todos os funcionários, desde o porteiro, pipoqueiro, professora, coordenadora conhecem bem o meu filho e o principal de tudo, confio plenamente em deixar o meu filho praticamente o dia todo no colégio, sei que ele está sendo bem acompanhado e orientado.

Outra característica que me deixa bem tranquila e o extremo cuidado que o colégio tem nessa época de Covid. Reconheço que o maior valor que o colégio tem são os seus colaboradores, por tudo isso e por todos os benefícios do colégio como STI, escolinhas, alimentação equilibrada, apoio psicológico, participação em olimpíadas, incentivo à leitura que eu pretendo deixar meu filho no Colégio Darwin até ele ingressar na faculdade."

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